在前往甘南藏族自治州瑪曲縣的路上，一望無際的大草原，慵懶的羊群，牧民的剪影，消失在夕陽的霞光中。對于羅藏東知而言，眼前的美太過熟悉。34歲的羅藏東知出生在瑪曲縣歐拉秀瑪鄉，畢業于甘肅省民族師范學院，因為父親是鄉上的語文老師，所以他總和學校有說不盡的緣分。10年前，大學畢業進入小學做老師，10年后，他成為瑪曲縣教熱教育扶貧基金會的秘書長，為全縣困難大學生募集資金，截至目前，該基金會共資助的學生1524名，籌集愛心公益金393.1萬元。

　　羅藏東知的助學路

　　8月6日，在瑪曲縣教育扶貧基金會，羅藏東知和同事忙著整理2015年參加高考的學生資料，對于檔案不全的資料進行再次確認，“今年瑪曲縣一共有450位高考學生，目前申請助學有380多位大學生，我們打算本月15日開始上門走訪。”

　　羅藏東知出生于1981年，大學畢業后，他被分在一所小學當老師，本可以安穩的生活，但是他卻辭掉了工作。“當了幾個月的老師后，就不想干了，總覺得自己不適合這份工作，覺得世界挺大，特別想出去，再加上父親就是老師，所以我對老師沒有那么向往。”羅藏東知憨憨一笑，辭職之后，他被推薦到剛剛成立的教熱教育扶貧基金會。

　　“開始我并不知道自己要做什么，對于公益助學完全沒有概念，只是負責繁雜的文案工作……”后來發現，寫在申請表上的文字，根本無法說明現實的狀況，因為他也是在草原上長大的孩子。

　　遼闊的草原確實很美，作為游客，可能覺得這里舒服寧靜，可是對于生活在這里世世代代的游牧，眼前的美，對于要上學的孩子們，確實一種牽絆。在基金會的10年里，每次踏訪草原深處，走進游牧家庭，坐下來認真的去聊時，就能發現草原上的教育問題。

　　教育的差距性

　　據瑪曲縣官方數據顯示，瑪曲縣總人口5萬人，而貧困人口高達39%，由于受歷史、自然條件、傳統觀念等因素的制約，教育發展相對滯后，縣域內教育發展不均衡，失學輟學現象突出。

　　“其實在游牧家庭中，并不缺吃，在這里，一個中等家庭的年收入基本在3萬元左右，可是你讓他們每年花費2萬元讓孩子去念書，家里其他人怎么辦，家里所要承受的負擔很重。”羅藏東知說，四年前，有一家3兄妹來找他，他們的母親去世了，父親常年在外打工，面對3個都考上大學的孩子，這位父親不知道該怎么辦了。“當我走出他們家時，我發誓我要堅持下來，因為只有解決他們的上學問題，這位父親身上的擔子才能放下，他們的未來才會好。”

　　據介紹，隨著國家對西部地區“兩基”的大力扶持，牧民收入的增加，對于教育，大家的觀念也開始轉變。2015年，基金會已經收到350多名孩子的申請表，隨著情況的改變，讓羅藏東知和他的團隊看到了希望。

　　記者手記

　　10年來，羅藏東知找到自己的努力的方向，在這片富有靈性的草原上，有很多新的希望，羅藏東知和他的團隊試圖搭建新平臺，努力改變這里的教育環境，讓草原上的孩子擁有同等教育的權利，為了草原的未來，也為了這片土地的未來，他們正在努力中……蘭州晚報記者徐倩影實習生李國桂文/圖