會寧縣太平店鎮中心小學擁有500多名師生，但人均使用面積僅10平方米。因為學校占地面積太過狹小，導致沒有操場，沒有學生宿舍，對學生的素質教育和全面發展帶來了極大的影響。同時，70%以上的家長陪讀率也極大地加重了農村學生家庭的經濟負擔。然而，學校改建計劃一再拖延，師生的夢想難以實現。

　　占地面積狹小學校6年無操場

　　“別的學校都有操場，可以踢足球、打籃球，但是我們卻只能一大群人圍著幾個乒乓球臺玩耍�！�8月24日，是太平店鎮中心小學開學報名的日子，因為學校占地面積太過狹小，擁有一個能夠活動的操場，是孩子們一直以來的夢想。

　　當日下午，記者走訪了太平店鎮中心小學，說是走訪其實有點夸張，因為沿著這個學校漫步一圈，記者只用了不到5分鐘時間。很難想象，這是一個擁有487名學生、29名教職工，在當地附近幾個鄉鎮中師生人數最多的小學。沒有足球場、籃球場、排球場，沒有單杠、雙杠，同時又有大量閑置的體育設施。幾張設置在過道內的乒乓球臺和一個簡易的縮小版羽毛球場和數量不多的樹木成了這個學校為數不多的點綴。

　　采訪期間，記者遇上了一名送弟弟上學，前年從該校畢業的學生洋洋，洋洋向記者講述了發生在自己身上的一件尷尬事。據其講，自從6年前學校搬到這里之后，便一直沒有操場，在小學階段，他幾乎沒有接觸過足球和籃球。后來他去外地上初中，學校開學后組織的第一場體育比賽就是班級之間的足球賽，但是由于自己根本不會踢足球，在第一場比賽中上場不到10分鐘，便被其他同學直接從場上拽了下來。自那以后，洋洋雖然也在學習踢足球，但是再也沒有勇氣去參加足球賽�！叭绻�我們在上小學時多接觸一下足球，或許就不會遇上這樣的尷尬�！毖笱笳f道。

　　隨后，記者隨機采訪了部分該校學生，除了個別高年級的學生表示偶爾在附近的中學里踢過足球、打過籃球之外，許多學生都表示極少接觸足球和籃球，更不要說參加相關比賽了。

　　就此，該校的一名任課老師坦言，雖然學校設置了體育課，也一直強調要讓學生德、智、體、美、勞，全面發展，但學校占地面積總共只有5200平方米，除了教師和教職工辦公室以外，只剩下兩條過道可供學生課間活動。正因如此，許多體育項目教學無法正常開展，這在很大程度上造成了孩子們小學教育階段發展的不均衡，而這種不均衡也可能影響到學生在以后的中學乃至大學的學習。

　　學校無法寄宿家長無奈陪讀

　　除了體育活動受限，學校無法寄宿也為家離得較遠的學生造成了很大負擔。據了解，在會寧大部分鄉鎮，諸如此類的中心小學都已經發展成了寄宿制學校，但是太平店鎮中心小學卻沒有這個條件。同時，由于該校學生中除了太平店鎮的學生之外，還有附近的楊集鄉和老君坡鄉的學生，許多學生家距離學校較遠。無奈之下，許多學生家長在小學階段就被迫開始陪讀。

　　“在會寧，雖然陪讀盛行，但是大部分陪讀都是從中學階段開始的，像太平店鎮中心小學這樣從小學起家長就開始大量陪讀的僅此一家�！币晃粚W生家長告訴記者，陪讀就意味著家里面要失去一個勞動力。家長們陪讀租住的房子都在鎮上，有些家長想邊打工邊陪孩子上學，但是鎮上不像會寧縣城有較多的工作機會，家長們幾乎成了專業陪讀人員，這對于許多農村家庭來說，增加了很大的經濟負擔。

　　據該校一位負責人介紹，該校的學生大多家住得較為偏遠，而有家長陪讀的學生至少占學生總人數的70%，這樣的現象在整個會寧縣的小學教育階段也極為少見。“按照目前的情況來看，學校擴建勢在必行，擴建后學校就可以建學生宿舍，那么陪讀的問題將會得到徹底解決，這對于許多農村家庭來說，是非常重要的。”

　　學校擴建受阻夢想難以實現

　　記者了解到，該校師生人均使用面積約10平方米，如果除去器材室、教職工宿舍以及部分綠化占地，學生真正的人均使用面積不到5平方米，這5平方米里面包括了學生的學習、課外活動場地。

　　學校的現狀令人著急，學校擴建勢在必行，太平店鎮教管中心主任王禎早在2013年就將目光轉向了位于學校旁邊的原太平糧管所占用的地皮。按照計劃，如果能夠將糧管所這塊面積為4814.72平方米的地方征用給學校，將可以緩解學校如今面臨的困難。

　　經過調查之后，王禎將該計劃遞交到會寧縣教育局，該計劃雖然受到了會寧縣教育局和縣政府的重視，縣政府也曾召開會議商討，但是不知為何卻一直沒有下文。

　　會寧縣教育局項目辦主任何強表示，無論是縣政府還是教育局，都在積極協調此事，希望能夠早日擴建太平店鎮中心小學。但是，由于歷史原因，這塊地在征用過程中出現了問題，至今未能解決。

　　據知情人透露，當初會寧縣糧食局在解決糧食企業改制遺留問題土地劃撥的時候，為了妥善安置糧管所的職工，將這塊地轉讓給當地商人高某以換取安置資金。然而，如今面對學校的訴求，高某和會寧縣政府就土地征用問題一直無法達成一致意見，導致學校擴建一事遲遲無法落實。

　　截至目前，學校擴建項目依然沒有明確的消息。對于太平店鎮中心小學的師生們來說，他們的夢想何時能夠實現，還是個未知數。