今年，渭源縣把大學生村官作為推動精準扶貧工作的重要力量，積極探索大學生村官學習、實踐、成長的有效途徑，通過多項舉措促進大學生村官在精準扶貧工作中建功立業(yè)，努力在創(chuàng)業(yè)富民中成長成才。

　　“復(fù)合式”培訓，搭建學習交流平臺

　　針對部分大學生村干部專業(yè)不對口、農(nóng)村工作不熟悉的狀況，堅持因需施教、講究實效的原則，通過“菜單式+“互動式+“立體式”復(fù)合培訓模式，為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)、快速融入基層搭建學習交流平臺，采取“走出去，請進來”的方式，先后組織村官到周邊縣區(qū)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學習，幫助他們拓寬視野、增長才智。截止目前，全縣共舉辦各類大學生村官培訓班36期，選派48名大學生村官赴外培訓。

　　“1+4”幫帶，找好基層實踐老師

　　有針對性地讓大學生村官熟悉縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情及基層工作方法，幫助他們轉(zhuǎn)換工作角色，理清工作思路，建立了由縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、組工干部聯(lián)帶、鎮(zhèn)班子成員聯(lián)幫、村干部聯(lián)扶的“1+4”結(jié)對幫帶制度，進行“傳幫帶”，先后組建幫扶對子122對，對計劃生育、信訪穩(wěn)定、增加農(nóng)民收入等農(nóng)村工作方法，進行手把手地交流和指導(dǎo)。

　　“三個一”機制，嚴格管理服務(wù)制度

　　建立大學生村官聯(lián)席會議制度，形成了“縣委聯(lián)席會議辦公室統(tǒng)一管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體管理、村黨組織直接管理”的三級聯(lián)動機制。同時，制定大學生村官“月、季、年時間管理辦法”，做到以創(chuàng)新促管理，以管理促規(guī)范，使大學生村干部工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

　　“兩個”平臺，提供干事創(chuàng)業(yè)渠道

　　積極提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)渠道，鼓勵大學生村官創(chuàng)辦領(lǐng)辦產(chǎn)業(yè)基地。一是搭建技術(shù)支持平臺，將大學生村官納入農(nóng)村專業(yè)技術(shù)培訓范疇，安排“土專家”和村官結(jié)對幫教對子。二是搭建資金扶助平臺，針對大學生創(chuàng)業(yè)資金缺的問題，明確縣農(nóng)業(yè)銀行、縣信用合作作為定點扶助金融機構(gòu)，為村官創(chuàng)業(yè)提供5-10萬的免息貸款。目前，大學生村官共創(chuàng)辦農(nóng)民合作社7家，建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地9處，帶動1200余戶農(nóng)民增收致富。

　　“121”工程，拓寬發(fā)展任用空間

　　建立有序流動機制，積極實施村官培養(yǎng)“121工程”，激發(fā)大學生村官內(nèi)生動力，拓寬發(fā)展任用空間。截止目前，面向大學生村官招錄省委選調(diào)生1名、公務(wù)員14名，轉(zhuǎn)任和考錄事業(yè)單位31名，4人另行擇業(yè)，有序流動率為3.2%；1名大學生村官通過公開選拔走上科級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，20名大學生村官經(jīng)考察列入全縣科級干部后備庫，3名經(jīng)換屆選舉擔任村“兩委”正職。