為了切實加強對家庭教育工作的組織領導，指定專人負責家庭教育工作，制定切實可行的家庭教育工作實施計劃，確保家庭教育工作取得實效。昨日，甘肅省教育廳下發了《關于加強家庭教育工作的實施方案》（以下簡稱《方案》）的通知，以此來落實家長的主體責任，指導家長遵循孩子成長規律，幫助家長提升家庭教育水平。

   完善家庭和家校合作工作機制

   《方案》要求，各中小學幼兒園要建立健全家庭教育工作機制，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長（園長）、政教主任、年級長、班主任、德育課老師為主體，專家學者和優秀家長共同參與，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。各校要確定一名分管德育的校（園）長負責家庭教育和家校合作工作，并至少配備一名兼職家庭教育和家校合作指導教師，做好具體指導服務工作。

   家委會納入學校日常工作

   《方案》要求，各中小學幼兒園要于2016年11月之前，全部建立校級家長委員會，有條件的學校要建立年級家長委員會和班級家長議事小組。中小學幼兒園要將家長委員會納入學校日常管理，制訂家長委員會章程，發揮家長委員會參與學校工作、溝通家校信息、實行辦學民主監督的作用。家長委員會要邀請有關專家、學校校長和相關教師、優秀父母組成家庭教育講師團，組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動。

   中小學幼兒園要把家長學校納入學校工作的總體部署，幫助和支持家長學校組織專家團隊。有條件的學校可聘請專業人士，設計開發較為具體的家庭教育校本課程、校本教材和活動指導手冊。中小學家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和1次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和2次親子實踐活動。

   中小學幼兒園要定期舉辦家長培訓講座和咨詢服務。要組織社會實踐活動，定期開展家長和學生共同參與的參觀體驗、專題調查、研學旅行、紅色旅游、志愿服務和社會公益活動。

   引導多元社會主體參與家庭教育服務

   各地教育行政部門要與相關部門密切配合，推動建立街道、社區（村）家庭教育指導機構，利用節假日和業余時間開展工作，每年至少組織2次家庭教育指導和2次家庭教育實踐活動，將街道、社區（村）家庭教育指導服務納入社區教育體系。協調指導有條件的中小學幼兒園派教師到街道、社區（村）掛職，為家長提供公益性家庭教育指導服務。

   各地教育行政部門要積極引導多元社會主體參與家庭教育指導服務，利用各類社會資源單位開展家庭教育指導和實踐活動，擴大活動覆蓋面，有條件的地方可由政府購買公益崗位。要協調指導中小學校依托青少年校外活動中心、鄉村學校少年宮、兒童活動中心等公共服務陣地，為城鄉不同年齡段孩子及其家庭提供家庭教育指導服務。要協調和支持有條件的機關、社會團體、企事業單位為家長提供及時便利的公益性家庭教育指導服務。

   多種家庭活動同時推進

   《方案》要求，要組織“家教知識”進萬家活動、“曬家風，傳家風”活動、困境兒童關愛幫扶活動、安全教育“家校牽手”活動、家庭教育實驗區和家庭教育示范校創建活動。要通過家長熱線、書信和QQ等多種形式，引導留守兒童與家長及監護人進行溝通交流。

   各中小學幼兒園要積極吸收家長委員會、家長代表提出的合理建議，不斷改進安全教育工作。要采取措施，落實教育部門、學校、家長的預防職責，從源頭上積極預防學生人身傷害事故發生。要切實加強預防學生溺水教育，將《致中小學生家長的一封信》發給學生家長并回收回執，明確家長職責，落實好家長的監護責任；要認真貫徹落實《校車安全管理條例》，家校聯手加強學生上下學交通安全，保護學生安全成長。（來源：新華網）