高飛演示自己制成的“諸葛連弩”。記者 房毅 攝

　　“損益連弩，謂之元戎，以鐵為矢，矢長八寸，一弩十矢俱發”，憑著《三國志》上對諸葛連弩的簡單記敘和國內外的文獻記載，蘭州市外國語學校的生物教師高飛成功復制并創新了諸葛連弩，可以連續拉動弓弦射穿70米開外的泡沫板，成為真正意義上的武器。此外，他還制作了“三輪馬車”、“指南車”等古代“神器”，自主研發一些教具供學生們使用，被稱為“讀歷史研究物理的生物老師”。

　　“諸葛連弩”獲國家專利

　　史書記載，三國時期，諸葛亮制作了一種連弩，作為武器使用。但這種連弩缺乏實物乃至圖像等方面的物證，成為一種傳說。近年來，全國各地不少人對其進行復原，但射程近，攻擊力弱，很難稱之為“武器”。蘭州市外國語學校的生物教師高飛在看到各地的復原品后，激發了他的興趣，決定自己開始做諸葛連弩試試。

　　他翻閱了大量古代文獻，又查找到1900年左右，一位英國工程師寫過《弩之書》一書，詳細記載了世界各地弓弩的使用情況和具體樣式。并通過網絡，從英國的圖書館下載到這本全英文的書，參照復制了一把“中國連弩”，但依然不能稱為武器，沒有攻擊力。

　　隨后，高飛又開始不斷改進，復原過程難度很大，木料、金屬等原件的手工制作不好掌握，他做了一把又一把。在學校的科技創新室里，放著八九把各種各樣的弓弩，都是他在復原諸葛連弩過程中制作的。

　　經過三年的思索、打磨，他終于在今年制作完成了這把最新的“諸葛連弩”，并將自己的研究過程寫成了論文《諸葛亮連弩的研究、復原與創新》。他還以此申請了國家專利，順利拿到了專利證書。

　　最接近“諸葛連弩”的武器

　　為什么這把弓弩能被稱為“諸葛連弩”？高飛說，這把連弩可以連續拉動弓弦發射十支箭，射穿70米開外的泡沫板，是真正意義上的武器。

　　“目前來說，這把弓弩最接近三國時代的‘諸葛連弩’，我不敢說完全是，只能說接近”，作為老師的他，對于自己的“作品”評價非常嚴謹。他認為，如果連弩的弓使用更強的材質，由力量更大的人拉動，攻擊力將會有更大的提升。

　　在學校的科技創新室里，高飛向記者演示了弓弩的操作方法。他架起連弩，瞄準對面的紙箱，拉動弓弦，扣下扳手，“離弦之箭”飛速射出，瞬間穿透近20米外的兩個紙箱，令人驚奇。因此，高飛平常并不讓學生們觸碰它，也很少拿到室外，“這已經是真正的武器了，不能隨便使用。”

　　在設計上，高飛改變過去常見的豎直的箭匣，設計成水平箭匣，就能通過弩機上的“望山”(古代弩機上的簡易瞄準器)進行精確瞄準，在15秒將10支箭全部射出。弓弩一次發力，弓弦直接作用在箭支上，射程大，可以達到70米。同時，為符合三國時期的技術條件，“諸葛連弩”所有技術均采用古代的機械技術。弩機大多部件是木質的，小部分零件為鑄鐵，箭也是用鉛筆改裝，只是換成了鐵質箭頭，跟史書記載一樣長八寸。銅鑄的扳手也是高飛一點一點打磨而成，運用了各種物理學原理制作。

　　人文與科學共鉆研

　　高飛2002年畢業于西北師大生命科學學院，畢業后在蘭州市外國語學校擔任生物教師和科技創新輔導員。他喜歡文學、歷史、哲學，又熱愛科學發明。2012年，他的研究項目“對東漢陶三輪馬車轉向機構的研究與設計”獲27屆甘肅省青少年科技創新大賽輔導員項目二等獎，這是對我國古代“三輪馬車”的復原。

　　“上世紀四川出土了一輛陶制三輪馬車殘片，但我國古代從來沒有出現過三輪馬車，對此考古界有很大爭議，我就想做一輛這樣的馬車出來”。他偶爾從山西的北魏石窟壁畫上發現有一輛三輪馬車的畫面，并以此為借鑒，利用平行四邊形在轉向時兩邊始終保持平行的原理，復原了可以順利轉向的三輪馬車。

　　他還帶著學生一起制作出了古代的“指南車”，車頂上站立著一個小人，不管車往哪個方向行走，小人始終面朝南方。高飛還有許多的小發明、小專利，“創意蠟燭的探索和設計”、“對滾輪式洗塵黑板擦的研究”、“小腸絨毛吸收對比演示儀”等發明項目獲得蘭州市青少年科技創新大賽獎項，“一種精確測量的量角器”等獲得國家專利。

　　同時，喜好繪畫、書法的他還出版了《龍圖薈萃》畫冊。而他編寫的校本教材《生物的故事》在蘭州市第一屆校本課程評比中榮獲一等獎，在學校推廣使用。

　　“中國古人的智慧是非常偉大的，而遺憾的是現在我們對此認識還不夠。就像最近網上爭論較多的地動儀，有不少人否認它的存在，但今天無法復原，不代表未來也無法復原。我們需要做的，就是沉下心來對古代科技文化進行研究與創新。”高飛如是說。