和袁軍義在一起時(shí),同學(xué)們臉上都洋溢著開心的笑容。

　　“我是一棵愛心樹，等待著別人用心灌溉，長(zhǎng)大后給人乘涼。”這是袁軍義QQ空間的一段話。袁軍義是一個(gè)孤兒，為了完成學(xué)業(yè)，他將家里幾坰貧瘠的土地出租，在愛心人士的資助下最終走出大山，完成學(xué)業(yè)后的他義無反顧再走進(jìn)大山深處，在隴南市宕昌縣八力鄉(xiāng)拉子小學(xué)(現(xiàn)已調(diào)至石門小學(xué))當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，像父親，又像是母親，用愛呵護(hù)山里的留守兒童，為貧困孩子撐起一片天空。

　　任教5年 他為孩子們撐起一片天

　　5年前，袁軍義剛剛從隴南師專畢業(yè)，在八力鄉(xiāng)拉子小學(xué)當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，雖然剛剛參加工作，但他特別熱心。老師的電腦啟動(dòng)不了找他修，孩子們的乒乓球拍膠皮掉了找他粘，孩子們頭發(fā)長(zhǎng)了找他剪……

　　很快，袁軍義得到老師和孩子們的認(rèn)可，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)他“委以重任”，要他任班主任帶四年級(jí)。學(xué)校里老師少，除了英語，這個(gè)班級(jí)其余所有的課程全部由袁軍義包干。

　　“那時(shí)基本沒有休息時(shí)間，下課鈴一響和同學(xué)們一起跑衛(wèi)生間，然后看著孩子們做操，之后整理下節(jié)課的課本，抽空喝口水。每天的這個(gè)流程堅(jiān)持了兩年半，一直到這個(gè)班的孩子小學(xué)畢業(yè)。剛開始時(shí)壓力確實(shí)大，這個(gè)班級(jí)37個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)全部不及格，成績(jī)最高的57分，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍低。我也剛參加工作，經(jīng)驗(yàn)又空白，空閑時(shí)我就請(qǐng)教老教師，晚上查資料，寫教案。”

　　由于地處偏僻山區(qū)，加上大多都是留守兒童，這里的孩子一直沒有正式過過一個(gè)屬于他們的六一兒童節(jié)。袁軍義來到學(xué)校后，每年的這一天他都會(huì)帶著學(xué)生去野外游玩。

　　每年中秋節(jié)之前，袁軍義都會(huì)提前買好月餅。中秋放假后，學(xué)校其他老師都回家了，袁軍義會(huì)帶著孩子們爬山，山花爛漫，孩子們吃月餅，在花叢中翻跟頭，調(diào)皮的孩子還會(huì)給他做個(gè)花環(huán)戴在頭上。

　　創(chuàng)立“人間有愛助學(xué)”QQ群 資助貧困兒童

　　一次偶然，他得知班上一位名叫李俊平的同學(xué)家里生活特別貧困，袁軍義便試著在百度貼吧里發(fā)出了幫助李俊平的帖子，最終北京的胡先生開始一對(duì)一地資助李俊平，直到他完成學(xué)業(yè)。

　　嘗到“甜頭”的袁軍義打算運(yùn)用這個(gè)辦法幫助更多的貧困學(xué)生。2012年6月11日，袁軍義創(chuàng)立了“人間有愛助學(xué)”QQ群，2014年11月在當(dāng)?shù)孛裾�部門注冊(cè)“人間有愛志愿者協(xié)會(huì)”。到現(xiàn)在，群里已有全國(guó)各地的志愿者500多位，至今已一對(duì)一資助孤兒117名。

　　周末、假期，袁軍義都會(huì)聯(lián)系志愿者一起去大山深處走訪貧困學(xué)生。宕昌的路多崎嶇難行，袁軍義的周末和假期幾乎都是在路上奔波。收到資助人寄來的物品，也由他們送到學(xué)生手里。來回的車費(fèi)、運(yùn)費(fèi)都是袁軍義和志愿者自掏腰包，他還先后通過“千元溫暖活動(dòng)”為當(dāng)?shù)?49名代課教師每人爭(zhēng)取到1000元春節(jié)補(bǔ)助。

　　訂婚前 女友離他而去

　　今年年初，學(xué)區(qū)師資力量調(diào)整，袁軍義的工作調(diào)整至比拉子小學(xué)離縣城更遠(yuǎn)的石門小學(xué)。在這里，他依然很忙，上課、修電腦，啥活都干，不會(huì)就學(xué)。

　　他的女朋友在宕昌縣城工作，本來見面的機(jī)會(huì)就只有周末、假期。但袁軍義的周末、假期基本上都和志愿者一起奔走在大山深處。年輕人的世界，談戀愛沒有花前月下的卿卿我我，這對(duì)戀人開始有了矛盾，女朋友說他的周末、假期都給了學(xué)生，他把學(xué)生看得比誰都重要。就這樣，矛盾越來越深，最終馬上要訂婚的女朋友離他而去。

　　眼看著快30歲了，身邊同齡人、兒時(shí)的玩伴現(xiàn)在差不多都結(jié)婚了，而袁軍義至今還是孤身一人。女友的離開并沒有影響袁軍義對(duì)工作和公益事業(yè)的熱情。“在教學(xué)上我會(huì)更加努力，在公益事業(yè)上我也會(huì)堅(jiān)持做下去，我要幫助更多的弱勢(shì)群體。”袁軍義說。