中國甘肅在線康樂訊（通訊員：馬曉春）仲夏七月，五彩斑斕，碩果累累。從康樂縣各學(xué)校捷報(bào)頻傳，高考錄取通知書接連不斷。初三1名考生被西北師大附中弘遠(yuǎn)班錄取，3名考生被民族班錄取；18名考生被臨洮中學(xué)民族班錄取；1100名考生被康樂一中錄取，1300名考生被康樂中學(xué)錄取……。

據(jù)悉，2022年，康樂普通高考，本科一批上線257人，比2021年增加68人，上線率19.72%，比2021年增加6.82個(gè)百分點(diǎn)；本科二批上線460人，比2020年增加51人，上線率35.3%，比2021年增加3.1個(gè)百分點(diǎn)；本科上線717人，比2021年增加119人，上線率55.03%，比2021年增加7.93個(gè)百分點(diǎn)。初中畢業(yè)與高中階段招生考試，康樂縣700分以上26人，比2021年增加13人；600分至699分142人，500分至599分440人，400分至499分792人；附城初中全州前100名中有13人，并列全州第一。

教育優(yōu)先定位準(zhǔn)

今年以來，該縣確立“教育興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持一切為教育讓路，政策、資金向教育傾斜；縣委、縣政府定期研究教育工作，專題安排部署；高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格召開慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，重獎(jiǎng)教學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)校、校長和教師；動(dòng)員全社會(huì)評(píng)選康樂第一批名校長、名教師、師德模范，給教育工作應(yīng)有的地位，給校長和教師應(yīng)有的尊重；重新定位職業(yè)教育，另辟蹊徑，省建院托管縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，采用“2+3”模式，增設(shè)五個(gè)專業(yè)，為“兩后生”接受學(xué)歷再教育、成就出彩人生奠基啟航；縣人大、縣政協(xié)發(fā)揮監(jiān)督職能，定期視察教育工作，為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策；縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)看望慰問教學(xué)一線教師，送去黨和政府的溫暖。

捐資助學(xué)添動(dòng)力

召開全縣捐資助學(xué)大會(huì)，社會(huì)各族各界、各行各業(yè)、干部職工、企事業(yè)單位積極響應(yīng)，踴躍捐款，捐資善款1955.44萬元；新建康樂縣藍(lán)川初級(jí)中學(xué)、胭脂湖小學(xué)，為2所學(xué)校提供最好的地段；發(fā)改、資源、住建、消防、人社、財(cái)政、電力等職能部門，為項(xiàng)目如期開工和順利施工提供便利。所有這些，充分體現(xiàn)了“教育興縣”不是一句口號(hào)，而是看得見接地氣有成效扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

教師苦教底氣足

振興康樂教育、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，為康樂莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生夢想插上騰飛的翅膀，為無數(shù)家庭過上幸福小康生活提供源泉和不竭動(dòng)力，這份沉甸甸的責(zé)任需要校長和教師義不容辭的承擔(dān)起來。大愛無言，下自成蹊。校長和教師，以天生我材必有用的忠誠、膽識(shí)和勇氣，以功成不必在我、成功必定有我的胸懷、品格和執(zhí)著，校長苦抓，教師苦教，不計(jì)較個(gè)人得失，全身心謀事干事，夙夜為公、恪盡職守、為人師表、無私奉獻(xiàn)，向黨和人民交上了一份稱職、合格的答卷，贏得了人民群眾的尊重和贊譽(yù)。

教育改革源頭活

高中教育是出口，是基礎(chǔ)教育的門面。縣教育局“敢”字當(dāng)頭，“改”字當(dāng)先，下好先手棋，打好主動(dòng)仗，先后為2所高中配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用；先后選拔高中緊缺學(xué)科教師，引進(jìn)教育緊缺人才，充實(shí)和壯大高中教師隊(duì)伍；采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，邀請(qǐng)省內(nèi)外教育專家傳經(jīng)送寶，選派高三教師赴長沙學(xué)習(xí)取經(jīng)，以適應(yīng)三新背景下的高考綜合改革。唯有運(yùn)籌帷幄，方能決勝千里。

花兒為什么這樣紅，教育興縣是功勛。在社會(huì)各界的重視關(guān)心下，在校長教師的苦抓苦教下，胭脂三川的教育之花別樣艷麗。

康樂縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)馬曉春