（作者：牛翔宇）今年以來，甘谷大隊緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，積極創新教育形式，發揮官兵教育主體作用，以“微黨課”教育活動，深入推進“兩學一做”學習教育，有效增強黨課教育的吸引力和感染力。　

黨委高度重視，科學統籌安排。大隊黨委不斷創新教育方法，采用“微黨課”的形式，提前確定授課黨員，嚴格審核授課內容，充分利用每周黨課教育時間，利用15分鐘左右的“小時段”，逐次、逐名安排黨員走上“講臺”，講述身邊人、身邊事，暢談自身對“兩學一做”學習教育相關內容的理解；分享自己和戰友在部隊生活中的經歷體驗；闡述自己對某一名言警句、廉政格言的理解，達到“道理大家講、理論大家學、信仰一起樹”的教育效果。

豐富活動形式，搭建一個平臺。“微黨課”教育活動因其形式新穎、內容鮮活、操作性強，搭建了黨員展示自我的平臺，深受黨員官兵的喜愛。大隊結合實際制定“微黨課”教育計劃，不搞形式主義，每期“微黨課”教育安排兩名黨員走上講臺進行授課，施教者圍繞主題主旨，分享心得體會，激勵自己，展示風采，實現了每一名黨員由受教育者向施教者的轉變，施教人先受教育，極大地調動了教育主體學習的積極性，形成了“人人講學習、人人當教員、人人受教育”的濃厚氛圍。　　

緊貼形勢任務，分享一個主題。大隊圍繞“兩學一做”學習教育主線，緊貼部隊形勢任務和黨員思想實際，及時跟進學雷鋒活動、慶祝建黨95周年、建軍89周年、老兵復轉退期間的思想政治教育和紀念紅軍長征勝利80周年活動等教育任務，主題貼切、脈絡清晰、環環相扣。施教者結合主題準備內容，通過自學思考，合理編排，最終呈現出一堂精彩紛呈的“微黨課”。這種新穎的授課形式打破了傳統教育“一人講、眾人聽”的常規，激發了官兵內在動力，從態度上由被動學轉變成主動學習。　　

鍛煉每名官兵，教育整個部隊。活動開展以來，大隊全體黨員積極參與，從干部黨員到戰士黨員，都以走上講臺為榮。大隊組織理論儲備豐富和授課水平高的黨員干部全程指導幫助授課人員，根據實際情況安排預授課，課后組織交流發言，深化對教育內容的理解，同時組織受教育者以不同的角度“就如何更好的講好這堂課”發表自己的見解，針對教育主體在授課中的表現提出意見建議，調動官兵參與課堂的廣泛性，幫助教育主體提升了自身能力素質。行之有效的“微黨課”教育每期都能引起共鳴，深受官兵喜愛。