位于北大的北京國際數學中心，被媒體稱為“特區”。如今看起來，北大又有將面向高二招生的“數學英才班”建為另一個“特區”的想法。

　　作為國內最頂尖的兩所大學，北京大學(分數線,專業設置)和清華大學(分數線,專業設置)在本科招生方面的改革步伐，經常呈現出你追我趕的態勢。

　　于是，繼清華大學推出“丘成桐數學英才班”后，北京大學也發布了“數學英才班”的招生簡章。

　　兩校都不約而同將招生觸角直接前移至高二學生群體，其中，與還面向高三應屆生招生的清華英才班不同，北大英才班僅面向高二非應屆生群體招生，顯得更為“徹底”和“激進”。

　　在此前推出分析清華英才班招生文章的基礎上，今天將主要圍繞北大英才班展開分析。

　　清華英才班招生簡章公布后，網上就已有質疑清華此舉是在“掐尖”的聲音出現，而從北大英才班的招生簡章里，人們其實同樣可以找到幾條質疑北大“掐尖”的理由。

　　例如：

　　考核時間安排在高考統考前的3月底、4月初，有提前選拔、干擾高中教學秩序的嫌疑；

　　招生對象限定在高二在校生，并允許他們進行高考補報名，但這些非應屆高中畢業生并不符合各省的高考報名條件；

　　通過選拔、獲得認定資格的高二學生，也將拿到北大在自主招生、綜合評價試點招生等能夠給予的最高政策優惠，即高考成績達到一本線即可被北大錄取。

　　以上質疑也不難被教育部事先察覺到，然而，教育部最終仍批準北大、清華從今年啟動各自的數學英才班招生，背后肯定還蘊含著更深層的考慮。

 首先，從數學學科拔尖人才培養的需求來看，確實需要從非應屆學生中，提前選拔一些富有數學研究潛質、有志于終身從事數學研究的科研苗子。

　　這是因為，數學家的“黃金年齡”比其他一些學科要早，歷史上不乏年輕時就已展露過人才華的天才數學家。有“數學界諾貝爾獎”之稱的菲爾茲獎也要求，獲獎者年齡不能超過40歲。

　　對他們而言，中青年時代才是靈感不斷、攻克數學難題的好時光，一旦錯過，再做出開創性科研成果的概率將顯著下降。因此，他們希望能夠及早完成學業，進入科研領域，從而延長自己的“學術生命”，增加取得研究突破的可能性。

　　其次，一些非應屆畢業的高中生也已展露才華，引起高校的注意。

　　僅以較受高校認可的中學生數學奧林匹克競賽為例，近年來已出現優秀學生低齡化的發展趨勢。入選2018年中國數學奧林匹克國家集訓隊的60名全國佼佼者中，就有近3成（26.67%）學生并非高三應屆學生。

2018年中國數學奧林匹克國家集訓隊里，甚至還出現了2名初中生的身影。（來源：學科競賽網）

　　顯然，這就證明，數學水平并非和學習年限完全對應，如學生已通過奧賽、國外數學大賽等方式證明了自己的潛質，抱有“得天下英才而與之”想法的頂尖高校，也就難以抗拒將他們盡早招攬開始培養的念頭。

　　所以，北大、清華數學院系有招生需求，再加上兩校之間存在競爭關系，只要其中一所高校有所行動，另外一所也會盡可能緊隨其后。

　　最后，英才班招生制度設計上，也在盡量避免對高招錄取公平、公正性的影響。

　　比如：

　　除符合保送條件的學生外，此次英才班招生仍要求學生走完高考報考、錄取流程（但無須填報高考志愿），對他們的高考成績，也有一定的剛性要求；

　　錄取時，北大將對學生實行單獨錄取，無須學生填報高考志愿，保證他們如果高考成績無法達到北大錄取要求，也不會被其他高校錄取，進而影響到其他考生的正常權益；

　　與自主招生、綜合評價等特殊類型招生一樣，北大也會按教育部相關規定，對獲得英才班招生入選資格的考生進行公示。

　　通過閱讀以上分析，大家或許可以理解教育部為何允準北大、清華做此嘗試，但不可否認的是，北大僅面向高二學生招生（且招生人數或將多于清華）的做法確實有些“激進”。

　　畢竟，我們很難確保，每年都有足夠數量的高二在校生能夠真的符合北大要求，借助英才班提前進入北大開始數學學習。

　　而且，對照北大數學科學學院近年來每年150-200人的招生規模，如果在不擴招的前提下專門針對高二學生招收英才班學生，將直接動用學院15%-20%左右的招生計劃，進而會相應擠占自主招生、高考統招招生計劃。

　　由此可以延伸出來的疑問就包括，這樣設置是否值得，以及在具體人才培養過程中，如何平衡英才班和非英才班之間的差異，例如，因為英才班的存在，是否會過多擠占非英才班的教學、師資資源等。

　　隨著改革的深入，北大需要用實際行動回應人們的疑問和辦班過程中出現的難題，否則，就難以對得起選上來的優質生源，也不會為后續深化改革贏得更為充分的輿論空間。

　　圖中人物為哈佛大學東亞系教授田曉菲，她就是北大上世紀80年代中期破格錄取的一名少年大學生。被北大西語系英美文學專業錄取時，她才13歲，還在天津13中讀初三。（來源：蘇州大學文學院官網）

　　筆者相信，既然北大、清華的數學學科可以“破冰”開招非應屆畢業生，那么，其他基礎學科也會提出同樣的要求。

　　但考慮到北大清華的影響力和此類招生的特殊性，教育部恐怕也不會在短時間內將這種“特權”普及給更多的學科。

　　比較穩妥的策略還是先讓數學學科探索試點，給后續改革積累經驗。

　　總之，既然開始招生了，筆者還是希望，北大、清華能珍惜手中來之不易的自主權，扎實做好第一屆招生及后續培養工作。

　　社會各界也不妨給予他們改革探索的時間和空間。（來源：中國青年報）