眾所周知，國際班收費(fèi)高使得學(xué)校收益頗豐。但高中國際版并不是出國留學(xué)預(yù)備班，公辦學(xué)校辦理的國際班不能只謀“錢”途，應(yīng)該把更多的重心轉(zhuǎn)移到課程設(shè)置和教學(xué)中去。

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不論選擇何種課程模式，都要竭力防范將高中“國際班”簡單辦成“出國留學(xué)(課程)預(yù)備班”。

近年來，由公辦高中“國際班”引發(fā)的各種質(zhì)疑頻頻出現(xiàn)。據(jù)央廣《中國之聲》報(bào)道，近日有家長向媒體舉報(bào)華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的“國際班”成了“問題班”，不但收費(fèi)高、亂收費(fèi)，合作教學(xué)方的資質(zhì)也有問題，對此學(xué)校方面出面予以否認(rèn)。雖然在學(xué)校與家長爭執(zhí)的背后可能另有隱情，相關(guān)問題也尚待核實(shí)，但不論怎么說，面對來自家長的種種質(zhì)疑，與其一味爭辯，學(xué)校不妨多一點(diǎn)自省，多從自身找找原因。

當(dāng)前，對于公辦高中該不該辦“國際班”，公辦高中所辦“國際班”該不該收取高額費(fèi)用，還存在一些不同認(rèn)識和看法，各地的做法也不盡相同，在此暫且不作深入探討。針對華師大一附中“國際班”引發(fā)的爭執(zhí)，特別是面對當(dāng)前部分公辦高中“國際班”在收費(fèi)、教學(xué)、管理和師資等方面存在的一些突出問題，高中學(xué)校如何加強(qiáng)自律，真正做到規(guī)范辦學(xué)，需要引起重視。

首先，公辦高中“國際班”的辦學(xué)主體有待進(jìn)一步明確。由公辦高中舉辦的“國際班”，其辦學(xué)主體自然應(yīng)當(dāng)是高中學(xué)校。而目前面臨的問題是，很多公辦高中由于受到課程資源有限、外籍教師審批難等條件限制，僅憑自身能力難以滿足“國際班”的辦學(xué)需求。與其他社會機(jī)構(gòu)合作的方式，目前在各地比較普遍。從本質(zhì)上看，這種辦學(xué)方式既可視作學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)的合作，也可理解為學(xué)校向社會機(jī)構(gòu)購買教育服務(wù)。但合作也好，購買服務(wù)也罷，畢竟只是學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)之間的協(xié)議約定，而在家長的心目中，高中學(xué)校才是“國際班”真正的辦學(xué)主體。也正因如此，在華師大一附中“國際班”的實(shí)際運(yùn)行中，由社會機(jī)構(gòu)直接向?qū)W生家長收取費(fèi)用并開據(jù)發(fā)票的做法明顯欠妥。學(xué)校之所以采取這種做法，實(shí)際想要規(guī)避違規(guī)收費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)，但仍不免有亂收費(fèi)之嫌。

其次，公辦高中“國際班”的課程選擇需要斟酌。目前，公辦高中“國際班”的課程設(shè)置，大體包括三類：一是以國際課程為主，僅保留少數(shù)國內(nèi)核心課程，這種模式在國別課程實(shí)施中比較明顯。二是學(xué)校把引進(jìn)的國際課程和國內(nèi)課程進(jìn)行整合，剔除國際課程中的某些科目，加入國內(nèi)課程中的一些科目，實(shí)行學(xué)分制。三是國內(nèi)的核心課程不變，開設(shè)一些國際考試課程，為參加國外大學(xué)考試作準(zhǔn)備。

盡管上述三種課程模式各有特點(diǎn)，但從高中引進(jìn)國際課程的初衷和本意看，既要致力于滿足部分學(xué)生出國留學(xué)的需求，更要致力于滿足高中課程改革的需求。因此，不論選擇何種課程模式，都要竭力防范將高中“國際班”簡單辦成“出國留學(xué)預(yù)備班”。需要指出的是，如果公辦高中“國際班”只是簡單開設(shè)一些國際考試課程，對于借鑒國際課程經(jīng)驗(yàn)、深化高中課程改革實(shí)際沒有多大推動作用。況且類似托福(課程)、雅思(課程)、SAT的培訓(xùn)完全可以由社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，公辦高中沒有必要涉足其中。

再其次，公辦高中“國際班”的自律意識需要加強(qiáng)。從表面上看，家長對華師大一附中“國際班”的質(zhì)疑，主要針對的是學(xué)校的合作方，而恰恰因?yàn)閷W(xué)校是“國際班”的辦學(xué)主體，對此學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)有所反思，是不是自身對“國際班”的管理有所疏漏。近年來，公辦高中“國際班”收費(fèi)高、師資水平低、教學(xué)質(zhì)量差等問題比較突出，說明一些公辦高中在舉辦“國際班”的過程中，自律意識還不強(qiáng)，管理還不到位。“國際班”辦學(xué)行為不規(guī)范，既損害了家長和學(xué)生的利益，又影響了學(xué)校的聲譽(yù)，應(yīng)當(dāng)防微杜漸。