“長大了想干什么？”每個人在懵懂年少時都回答過這個問題，最后的結果卻大多是“聽父母的”。1月30日下午，東陽二中組織召開了高一年級學生家長會，對新高考和新課程改革現狀做了詳細介紹，讓家長對孩子未來的職業生涯規劃有了更清晰的認識。

　　在新的高考政策下，未來大學專業選擇將與高中的不同學科掛鉤，選考科目“七選三”，排列組合起來就有35種不同的方案，讓學生在學習與考試方面擁有了空前的選擇權，把“一考定終身”的高考，變成了職場競爭的演習。“你有你的倚天劍，我用我的屠龍刀，只要我找對興趣和愛好，形成優勢和專長，就有施展才華的用武之地，就有實現理想的一席之地，我的未來我做主。”高一(5)班的金素琳同學自信的說。

　　據悉，為了讓二中學生對自己的未來有所規劃，從高一入學開始，學校就為全體學生開設《職業生涯規劃》課程，安排心理學專業研究生畢業的專職老師進行授課，從自我能力探尋、職業體驗、規劃能力培養、生涯發展管理等方面，讓學生學有所獲，受用一生。學校還開設了《微電機技術》、《烹飪和食育》、《園藝栽培》、《建筑識圖》等22門職業技能類選修課程，每一位學生根據自身愛好，從中選擇了自己最喜歡的課程；同時，還聘請東陽技校、東陽衛校、橫店集團聯宜電機有限公司等客座教師，實施走校走班教學，為每一位學生的發展提供個性成長的平臺。

　　《職業生涯規劃》課程任課教師杜凌云說，“職業生涯規劃無非是要回答三個問題：‘我是誰’、‘我要到哪里去’、‘我打算怎么去’，合理的職業生涯規劃能夠讓二中學生目前的每一分努力都成為成就明日精彩人生的鋪路石，幫助學生在適合自己的職業道路和人生道路上走的更遠更好。”