“2019年，蘭州市義務(wù)教育階段、高中階段超大班額全部消除，義務(wù)教育階段大班額由16.15%下降到7.32%；2020年，全市義務(wù)教育階段大班額全部消除。”在全面總結(jié)2019年蘭州市教育工作時，蘭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人在12月24日召開的2019年蘭州市教育質(zhì)量工作會上這樣說。

2020年，出臺《蘭州市關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》，通過新建一批、住宅小區(qū)配建一批、扶持一批、普惠一批等多種渠道，擴充學(xué)前教育資源，實現(xiàn)公辦園在幼兒占比城市達(dá)到50%、農(nóng)村達(dá)到60%以上。

統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，通過擴大教育資源、推進(jìn)教師“縣管校聘”、探索校長職級制改革等措施，實現(xiàn)校際、城鄉(xiāng)、區(qū)域差距進(jìn)一步縮小。加快推進(jìn)高中學(xué)校“一體化”步伐，組建遠(yuǎn)郊縣區(qū)高中發(fā)展聯(lián)盟，促進(jìn)遠(yuǎn)郊縣區(qū)高中績效穩(wěn)步提升。主動檢視師德師風(fēng)建設(shè)方面的問題，針對少數(shù)在職教師違規(guī)補課、有償家教、收受和向家長索要財物，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及學(xué)術(shù)不端、品德不端等問題，強化預(yù)防和整治。

同時，要完善學(xué)校勞動教育課程體系，開足開好綜合實踐活動課、通用技術(shù)課，積極開發(fā)開設(shè)手工藝、園藝、烹飪、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)勞動課程。切實發(fā)揮學(xué)科對學(xué)生勞動觀念、勞動態(tài)度和勞動技能的培養(yǎng)功能。組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、校園環(huán)境綠化美化等校內(nèi)活動，豐富以勞動教育為主題的手工制作、電器維修、班務(wù)整理、勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)等實踐活動，培養(yǎng)中小學(xué)生勞動精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。重視家務(wù)勞動，引導(dǎo)家庭轉(zhuǎn)變落后教育觀念，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)，提高學(xué)生的勞動意識和勞動素養(yǎng)。

加快高中生涯規(guī)劃課程建設(shè)，到2020年底，全市所有高中開設(shè)生涯規(guī)劃課程。

當(dāng)日的會議上，包括蘭州東方中學(xué)、蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校在內(nèi)獲得“2019年全市教育質(zhì)量獎”的129所學(xué)校受到表彰獎勵。

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