兩當(dāng)縣:打好“一二三”組合拳 讓流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育不掉隊(duì)

時(shí)間:2021-05-25 00:52:42來(lái)源:中國(guó)甘肅在線編輯:趙小春點(diǎn)擊:

中國(guó)甘肅在線兩當(dāng)訊(通訊員成明豪)自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),兩當(dāng)縣針對(duì)流動(dòng)黨員聯(lián)系集中難、教育管理難、作用發(fā)揮難等問(wèn)題,創(chuàng)新思路、多點(diǎn)發(fā)力、多措并舉,按照“線上+線下”相融合的總體思路,打好“一二三”組合拳,吹響流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育“集結(jié)號(hào)”,讓流動(dòng)黨員“離家不離黨,流動(dòng)不流學(xué)”,確保流動(dòng)黨員在黨史學(xué)習(xí)教育中“不掉隊(duì)”。

——打造一個(gè)平臺(tái)。兩當(dāng)縣依托微信群、甘肅黨建”“隴南鄉(xiāng)村大數(shù)據(jù)”等媒介,建立流動(dòng)黨員“云”上黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái),充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“兩當(dāng)發(fā)布”公眾號(hào)、抖音號(hào)等新媒體平臺(tái),定期向流動(dòng)黨員推送黨史學(xué)習(xí)教育專題圖文和音視頻等相關(guān)內(nèi)容,全面打造黨史學(xué)習(xí)“指尖課堂”,讓黨史學(xué)習(xí)不停歇。目前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)組建流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育微信群,安排專人向流動(dòng)黨員傳達(dá)上級(jí)精神、推送學(xué)習(xí)內(nèi)容、通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程和工作動(dòng)態(tài),切實(shí)把流動(dòng)黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。

——建立兩本臺(tái)賬。一是建立流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬。嚴(yán)格按照《甘肅省農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(修訂版)》要求,通過(guò)主動(dòng)與流動(dòng)黨員建立聯(lián)系,對(duì)流動(dòng)黨員的流入地及地域分布等情況進(jìn)行核實(shí),建立健全《流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬》,并選派專人負(fù)責(zé)臺(tái)帳管理工作,隨時(shí)根據(jù)黨員變化情況進(jìn)行更新調(diào)整,做到明去向、知現(xiàn)狀,為確保廣大流動(dòng)黨員全員參加黨史學(xué)習(xí)教育奠定基礎(chǔ)二是建立流動(dòng)黨員“我為群眾辦實(shí)事”臺(tái)賬。兩當(dāng)縣以開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),將黨史學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展結(jié)合起來(lái),建立流動(dòng)黨員“我為群眾辦實(shí)事”臺(tái)賬,教育引導(dǎo)流動(dòng)黨員聚焦解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題,利用自身人脈廣、眼界寬、路子活等優(yōu)勢(shì),做好家鄉(xiāng)群眾外出創(chuàng)業(yè)的“引領(lǐng)員”、家鄉(xiāng)招商引資的“聯(lián)絡(luò)員”、家鄉(xiāng)建設(shè)的“領(lǐng)航員”、推介家鄉(xiāng)的“宣傳員”、商品流通的“中介員”,充分發(fā)揮流動(dòng)黨員的先鋒模范作用,在為民服務(wù)中厚植人民情懷。

——完善三項(xiàng)機(jī)制。一是建立宣傳教育機(jī)制。通過(guò)“云”上黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái),在日常定期發(fā)布學(xué)習(xí)資料的同時(shí),要求流動(dòng)黨員定期匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,交流學(xué)習(xí)心得,并通過(guò)學(xué)習(xí)交流微信群交黨支部審閱存檔,切實(shí)增強(qiáng)流動(dòng)黨員參加黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是建立“雙向管理”機(jī)制。即堅(jiān)持以流出地為主、流入地為輔的原則,一方面堅(jiān)持督促流動(dòng)黨員通過(guò)“云”上黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)堅(jiān)持學(xué)習(xí);另一方面引導(dǎo)流動(dòng)黨員主動(dòng)到所在地的基層黨組織報(bào)到,參加所在地黨組織開(kāi)展的“三會(huì)一課”、主題黨日和黨史學(xué)習(xí)教育,并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況三是建立跟蹤考評(píng)機(jī)制。即利用黨員積分制管理,對(duì)流動(dòng)黨員參學(xué)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤、嚴(yán)格考評(píng),對(duì)不參加組織生活和黨史學(xué)習(xí)教育的流動(dòng)黨員給予批評(píng)教育,確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。


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