儲(chǔ)運(yùn)分公司平?jīng)鲂吕钣蛶?kù)黨支部搭建“三個(gè)平臺(tái)”賦能青年成長(zhǎng)

中國(guó)甘肅在線平?jīng)鲇?/span> 為引領(lǐng)廣大青年?duì)幃?dāng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)定推動(dòng)者,促進(jìn)基層組織煥發(fā)新活力,近年來(lái),平?jīng)鲂吕钣蛶?kù)認(rèn)真把握好青年成長(zhǎng)規(guī)律和時(shí)代特點(diǎn),依托黨建,聚焦“學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐鍛煉、激勵(lì)關(guān)懷”三個(gè)方面,為青年成長(zhǎng)搭建平臺(tái),加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉,努力鍛造堪當(dāng)時(shí)代重任的青年人才隊(duì)伍。

搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),“三個(gè)維度”厚植人才發(fā)展沃土從理論維度提升理論素養(yǎng)能力。堅(jiān)持以思想教育鑄魂,通過(guò)黨支部成員帶頭領(lǐng)學(xué),黨員及時(shí)學(xué)、青年骨干跟進(jìn)學(xué)”等“三學(xué)機(jī)制”,讓黨的科學(xué)理論入腦入心;結(jié)合工作需要,組織廣大青年認(rèn)真深入鐵人先鋒”網(wǎng)上主題課學(xué)習(xí)、“習(xí)近平總書記五四重要寄語(yǔ)精神”和“總體國(guó)家安全觀”專題學(xué)習(xí)以及到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念開展黨性教育實(shí)踐課堂,筑牢青年理論基石。從工作維度提升綜合協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)青年員工結(jié)合自身承擔(dān)工作職責(zé)或工作任務(wù),主動(dòng)挑大梁、打頭陣、當(dāng)先鋒,通過(guò)深入開展機(jī)泵維修處置工作,充分鍛煉與各班組之間溝通協(xié)調(diào)能力。積極鼓勵(lì)青年員工建言獻(xiàn)策,為油庫(kù)發(fā)展提出“金點(diǎn)子”。從個(gè)人維度提升專業(yè)技能能力。通過(guò)支部書記上講臺(tái)講黨課、專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng),讓青年員工在干中學(xué)、學(xué)中干,切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),提升履職能力,以“他山之石”攻克發(fā)展瓶頸。鼓勵(lì)青年員工結(jié)合自身專業(yè)、特長(zhǎng),積極參與儲(chǔ)運(yùn)分公司主題征文等活動(dòng),為公司爭(zhēng)光添彩。

搭建實(shí)踐平臺(tái)“三個(gè)場(chǎng)景”激發(fā)人才成長(zhǎng)動(dòng)力打造一線鍛煉場(chǎng)景。鼓勵(lì)青年員工向下扎根,聚焦群眾急難愁盼問(wèn)題,組建青年突擊隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì),有計(jì)劃、分批次選派青年員工下沉班組一線崗位墩苗歷練,鍛造過(guò)硬本領(lǐng),提升實(shí)踐能力。打造跨班組實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。對(duì)工作經(jīng)歷比較單一的青年員工實(shí)行輪崗鍛煉,通過(guò)多種鍛煉方式,推進(jìn)黨務(wù)、業(yè)務(wù)之間的跨班組輪崗實(shí)踐,著力培養(yǎng)復(fù)合型年輕員工隊(duì)伍。

搭建激勵(lì)平臺(tái),“三項(xiàng)機(jī)制”完善人才管育鏈條。建立跟蹤管理機(jī)制。建立青年員工成長(zhǎng)檔案,實(shí)行“一人一檔”管理。對(duì)青年員工培養(yǎng)進(jìn)行全程記實(shí)、跟蹤考核,對(duì)在急難險(xiǎn)重等重點(diǎn)工作和關(guān)鍵時(shí)刻的德才表現(xiàn)進(jìn)行正負(fù)記實(shí),保證青年員工培養(yǎng)效果。建立激勵(lì)養(yǎng)成機(jī)制。制定全員績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制,樹牢實(shí)干實(shí)績(jī)鮮明導(dǎo)向,抓好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)考評(píng),對(duì)工作業(yè)績(jī)突出、勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)的青年員工,在評(píng)先選優(yōu)、選派學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面優(yōu)先考慮,有效激活青年員工“一池春水”。建立關(guān)心關(guān)懷機(jī)制。制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)培養(yǎng)和“導(dǎo)師帶徒”制度,充分發(fā)揮傳幫帶作用,構(gòu)建立體化管育體系,確保青年員工政治思想有人管、工作方法有人教、工作作風(fēng)有人帶、遇到問(wèn)題有人幫,幫助年輕員工快速成長(zhǎng)成才,推動(dòng)打造結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)精良、能力過(guò)強(qiáng)的青年人才隊(duì)伍。

問(wèn)渠哪得清如水,為有源頭活水來(lái)。青年員工向上攀登的故事,書寫著奮斗的精彩詮釋著夢(mèng)想的力量,凝聚著社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

新李油庫(kù)黨支部搭建“三個(gè)平臺(tái)”著力賦能青年員工茁壯成長(zhǎng),突破自我,展現(xiàn)才華,為油庫(kù)持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

供稿:新李油庫(kù)  賈文斌

核稿:盧杰

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