對(duì)于一本壓線的考生來(lái)講，填報(bào)方案自然比其他分?jǐn)?shù)段位的要復(fù)雜許多，復(fù)雜的原因大部分來(lái)自于難以取舍。覺得分?jǐn)?shù)已經(jīng)上了一本線，填報(bào)二本的院校有些虧；覺得分?jǐn)?shù)已經(jīng)上了一本線，那么院校、專業(yè)都想要；甚至有些家長(zhǎng)、考生，覺得分?jǐn)?shù)已經(jīng)上了一本線，所以必須要進(jìn)211院校……

在之前的文章中，曾老師已經(jīng)根據(jù)不同的考生、家庭情況，進(jìn)行了不同填報(bào)方案的設(shè)計(jì)分析，所以今天就不再重復(fù)這些內(nèi)容，大家可以通過(guò)回看之前的文章來(lái)了解這一方面的內(nèi)容。今天曾老師要給大家講得是：對(duì)于一本壓線的考生來(lái)講，由于男女生性別的不同，填報(bào)方案的側(cè)重點(diǎn)也是不同的！

對(duì)于一本壓線的男生而言，曾老師建議其填報(bào)方案以選擇專業(yè)為主。

因?yàn)樽怨乓詠?lái)，男生就擔(dān)負(fù)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，這就決定了，他必須通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)掌握一門安身立命的本領(lǐng)，特別對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難的考生來(lái)講，擁有一份好工作，就顯得更加的重要了。因而本科畢業(yè)直接就業(yè)或者通過(guò)進(jìn)一步深造更好的就業(yè)，就成了這個(gè)分?jǐn)?shù)段考生填報(bào)的核心要素。

在辨識(shí)清楚考生學(xué)科特長(zhǎng)、天賦所在基礎(chǔ)之上，結(jié)合“新工科”的專業(yè)領(lǐng)域，選擇適合地專業(yè)類別，應(yīng)該是對(duì)于這一分?jǐn)?shù)段男生來(lái)講的最佳選擇。

對(duì)于一本壓線的女生而言，曾老師建議其填報(bào)方案以選擇院校為主。

對(duì)于女生而言，平臺(tái)的意義也許更大，而院校的選擇，正是我們能夠通過(guò)高考志愿填報(bào)給予考生的未來(lái)平臺(tái)。因?yàn)閷?duì)于女生來(lái)講，日后的工作也許只是她生命中的一部分，從某方面講，能夠有一份經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的工作就可以了，因?yàn)樗�所承�?dān)更多的則是家庭的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任，那是繁衍、教育后代的、更大的責(zé)任，因此她在大學(xué)時(shí)代能夠獲得多大的發(fā)展，完全取決于她會(huì)身處怎樣的一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)能夠給予她多少？

因而正是因?yàn)槟信�性別承擔(dān)的責(zé)任不同，對(duì)于一本壓線男、女生的填報(bào)側(cè)重點(diǎn)必須有所不同，因此曾老師建議這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生、家長(zhǎng)，對(duì)于高考志愿填報(bào)方案的設(shè)計(jì)，一定要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合考生自身特點(diǎn)，結(jié)合家庭實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，切不可一概而論！（來(lái)源：搜狐教育-曾迎-高考咨詢專家）