中國甘肅在線宕昌訊 2024年5月，受中央財經(jīng)大學選派，于來到宕昌縣哈達鋪鎮(zhèn)玉崗村擔任第一書記。踏上玉崗村的土地，于來深知肩上擔子的分量。丈量每一寸土地、叩開每一戶門扉、與村干部并肩勞作每一個日夜，于來在玉崗村書寫的一頁頁“駐村筆記”，記錄了從陌生到相知，從幫扶到共建的堅實足跡。

雙腳丈量村情，汗水澆灌信任

初到玉崗，于來一頭扎進田間地頭、農(nóng)家院落。兩雙就要磨破鞋底的運動鞋，是他深入全村每一角落的見證。一次次入戶走訪，不僅是為了精準識別防返貧監(jiān)測對象，更是為了了解掌握村情民意，讀懂村民們對眼前生活的合計和對未來日子的憧憬。

鞏固脫貧攻堅成果，接續(xù)鄉(xiāng)村振興，“兩不愁三保障”和飲水安全是底線。村民許大爺家屋頂滲雨，雨季難熬；村西閔嬸家水質(zhì)時好時壞，飲水不穩(wěn)……這些看似瑣碎的“小事”，直接關(guān)系到他們的幸福感，于來看在眼里，記在心里，落實到行動上，積極為群眾排憂解難。一面協(xié)調(diào)資源，對許大爺家滲雨屋頂修繕，一面聯(lián)合水利部門開展水源地蓄水池改造升級。在清明前后安全防火關(guān)鍵期，于來和村干部、黨員志愿者一起上山巡查，在田壟間與老鄉(xiāng)一同揮鋤勞作——泥土沾滿褲腿，心卻與這片土地貼得更緊。

當清澈的自來水汩汩流入家家戶戶，當漏雨的焦慮被排除，鄉(xiāng)親們臉上舒展出質(zhì)樸的笑容。這汗水澆灌的信任，是于來駐村工作最堅實的基礎(chǔ)。

智匯中財，項目落地生花

作為中財大派駐干部，于來始終思考如何將母校的智力優(yōu)勢與玉崗村的發(fā)展需求精準對接。經(jīng)過充分調(diào)研論證，積極推動學校定點幫扶項目在玉崗落地生根：

依托玉崗秀美山景，規(guī)劃新建1公里登山步道和觀景平臺。蜿蜒的木質(zhì)棧道和石階穿過林間直達山頂，不僅成為村民茶余飯后健身休閑的好去處，更吸引了周邊游客前來“打卡”，為未來鄉(xiāng)村旅游播下了希望的種子。

村旁秋沬河時常暴漲阻斷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕作出行路，曾是村民心頭的“堵點”。于來爭取學校支持，修建了一座長約50米、寬3米的“過水路面”式便民橋，村民下地干活從此風雨無阻。

實施水源地保護與自來水管網(wǎng)升級工程，徹底解決了困擾部分村民小組多年的季節(jié)性缺水和水質(zhì)不穩(wěn)問題。活水潤心，源頭保障，清泉入村，流淌的是安全，更是安心。

村莊南入口處那條村道全長350米，由于年久失修，道路破損嚴重，狹窄泥濘，成為“卡脖子路”。于來爭取幫扶資金改造修復，如今已拓寬硬化成寬闊平整的“南部迎賓路”。它連接的不僅是村內(nèi)與外部世界，更是玉崗擁抱機遇、走向振興的發(fā)展通途。

每一個項目的藍圖化為現(xiàn)實，成為深深嵌入玉崗肌理、服務(wù)于村民日常的生動實踐，成為推動玉崗振興的強勁引擎。

青鸞展翅，文脈薪傳

在關(guān)注物質(zhì)幫扶的同時，于來始終牽掛村中那些父母遠行的留守兒童。

“不少孩子們知道抖音神曲，卻不知《山海經(jīng)》里的神話故事；會玩手機游戲，卻不會扎染、剪紙等傳統(tǒng)手工藝。”于來在駐村日記中寫道：“鄉(xiāng)村振興既要富口袋，更要富腦袋。”

于是他決定以“青鸞溪塾”為支點，撬動鄉(xiāng)村文化振興。孩子們的笑容很純真，眼神深處卻藏著孤獨與渴望。為守護這份純真，點燃他們對知識的向往和對本土文化的認同，于來多方籌措資源，整合村內(nèi)閑置資源，創(chuàng)辦了“青鸞溪塾”傳統(tǒng)文化學堂。不僅為留守兒童點亮了文化明燈，更成為玉崗村“精神共富”的生動注腳。

“青鸞溪塾”之名，源于《山海經(jīng)》的美麗傳說，結(jié)合學堂所在的玉崗村秋沬河畔地理位置，寓意以青鸞神鳥銜來的文化火種，照亮山鄉(xiāng)未來。2025年3月16日學堂啟動以來，每周舉辦一期主題活動，以神話故事、非遺技藝、財商教育、傳統(tǒng)樂器、農(nóng)耕文化、人工智能為載體，構(gòu)建起“知傳統(tǒng)、愛家鄉(xiāng)、向未來”的良好教育生態(tài)，讓傳統(tǒng)文化在潛移默化中浸潤孩子們的心靈……十四期活動，十四次心與心的碰撞。孩子們從羞澀到開朗，從懵懂到眼中漸次點亮求知的光芒，這間小小的溪畔學堂，正悄然為玉崗的明天，播撒下文化自信與希望的種子。

每期積極參加學堂學習的閔榮柯被評選為“學堂之星”。“青鸞學堂讓我們學到更多的知識，我們還可以在這里看書、玩耍、學習，每次來都能學到許多知識，很多遠古的故事。于書記也會給我們講這些故事的來歷，我們很喜歡他，他也很喜歡我們。”閔榮柯高興地說。

閔榮柯的母親趙何霞說，“于書記辦的學堂挺好的，對小孩學習成長各方面都有幫助，可以了解外面的生活和知識。參加學堂后，孩子變化很大，陽光快樂，挺積極的，寫作業(yè)也有耐心了。”

“青鸞溪塾”為留守兒童打開了認知世界的窗口，更以文化之力為鄉(xiāng)村振興注入靈魂

扎根玉崗，心向未來

教育幫扶，植根未來。于來多方聯(lián)系資源，先后為玉崗村兒童和玉崗小學捐贈學習用品、書籍、衣物、體育用品、臺式電腦、掃描儀等物資，價值7萬元。多次匯報銜接，兩次引進“潤雨計劃”400萬元，改善宕昌縣學校基礎(chǔ)設(shè)施和辦學條件。引進捐贈教育信息化2.0平臺，價值857.87萬元。于來還聯(lián)系協(xié)調(diào)開展消費幫扶，幫助玉崗村招商企業(yè)銷售鍶暢礦泉水80萬元，對接中財大直接購買和幫助銷售當?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品150萬元。

回首駐村歲月，從金融學者到田間地頭的“村里人”，身份轉(zhuǎn)變背后是沉甸甸的責任與深沉的熱愛。每一次入戶走訪的傾聽，每一個幫扶項目的落地生根，每一期學堂里孩子們澄澈的笑聲，都讓于來對“第一書記”這四個字的分量有了更切膚的體會。這份“駐村筆記”，寫滿了于來與玉崗共同成長的印記——用腳步丈量民情，用汗水澆筑項目，用真心守護希望。

任職期間，于來還潛心研究，精心備課，為宕昌干部培訓獻智助力。以《文旅融合新業(yè)態(tài)下村集體經(jīng)濟發(fā)展新路徑探索》為主題，為宕昌縣“一強三引領(lǐng)”農(nóng)村基層組織整體提升培訓班授課；以《中央財經(jīng)定點幫扶玉崗村成效》為主題，為宕昌縣2024年駐村幫扶干部培訓班授課；以《發(fā)揮黨外人士優(yōu)勢作用 助力基層治理》為主題，為宕昌縣黨外人士能力提升培訓班授課；以《建強基層黨組織 賦能鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》為主題，為隴南中院法官培訓班現(xiàn)場教學，發(fā)揮了中財大助力地方干部培訓的教學資源優(yōu)勢。

玉崗村黨支部書記、村委會主任閔東平說，“于來書記和玉崗村的老百姓打成一片。他認真履職盡責，深入思考，以文化自覺為玉崗村鄉(xiāng)村振興助力，為我們村全面發(fā)展帶來了一股文化清流，用實干詮釋了一名駐村第一書記的使命和擔當。”

于來的駐村筆記中寫道：“鄉(xiāng)村振興，不只是修路蓋房，同時也要喚醒村民的文化覺醒，發(fā)揮他們的內(nèi)生動力。鄉(xiāng)村振興是一場新長征，需要文化火種的照亮。”

任期雖有時限，但情誼永系玉崗。于來將繼續(xù)以“趕考”之心，與玉崗的干部群眾一道，在這片充滿希望的土地上深耕細作，用心用情書寫好鄉(xiāng)村振興這篇大文章。

于來深信，玉崗的明天，必如那振翅的青鸞，在新時代的春風里，飛得更高，更遠……

(劉治學 王曉勇)