目的：修身養(yǎng)性，陶冶情操，強身健體。

　　口號：崇文尚武，全面發(fā)展

　　長期目標：以武促文 ，全面發(fā)展

　　近期目標：武術教學的校本化、自覺化。

　　一、基本情況

　　趙堡小學武術特色教學源于2015年金秋時節(jié)，本著修身養(yǎng)性、陶冶情操、強身健體的目的，學校開設武術特色班，外聘崆峒武校品學兼優(yōu)的學生馬斌為教練，教習學生五步拳等基本拳路。由于學校的大力推動，全體學生的偏愛，武術之風在趙堡小學悄然興起。

　　2016年初，學校認真總結前期武術特色辦學，分析其優(yōu)劣得失，決定，趙堡小學武術特色辦學，以“修身養(yǎng)性、陶冶情操、強身健體”為目的，提出“崇文尚武，全面發(fā)展”的口號，以“以武促文 ，全面發(fā)展”為長期目標，以武術特色辦學的“校本化、自覺化”為近期目標，走名校化、特色化辦學之路。

　　至2016年11月，趙堡小學武術特色教學，已經完成了五步拳、少年長拳一路、長拳二路的拳路練習，學生能夠自覺進行馬步、弓步等基本功的自我練習。目前，學校成立了棍術隊、刀術隊、基本拳路隊，安排得力教練分別訓練。

　　二、主要措施

　　在特色辦學方面，學校加大人力物力財力投資，使武術特色教學由武術班變?yōu)槿�體學生的必修課。2016年起，學校就武校特色辦學做了一系列改革：

　　1.加強教練力量：外聘教練由一名增加到兩名，學校安排專職體育教師負責強化訓練，班主任兼任本班武術教練，全校教師要求人人懂武術、人人會組織日常訓練。

　　2.保證訓練時間：學校規(guī)定，每天的早操時間，學生練習武術基本功，課間操、體育課教學內容調整為武術訓練，每周五下午，由外聘教練進行系統(tǒng)化教學。

　　3.后勤保障有力：學校就武術特色教學與家長攜手，取得家長支持，為學生購置訓練鞋、訓練服;購置必要的武術練習器具，保證武術教學的嚴肅性、實效性。

　　三、辦學效果

　　2016年4月的柳湖鎮(zhèn)學區(qū)趣味運動會上，趙堡小學的拳路表演贏得在場觀眾的熱烈掌聲;六一學校文藝匯演中，家長爭相拍攝孩子們表演武術的場景，并在朋友圈廣為傳揚;9月9日，柳湖學區(qū)教師節(jié)文藝匯演中，趙堡小學武術表演《晨練》，讓現場觀眾贊嘆不已。

　　目前，走進趙堡小學院內，無論從校園文化布置，還是學生的一招一式中，都可感受到濃濃的武術氣息。