我的父親是一名人民教師

——作者：馬玉國

2024年9月10日，是中國的第 40 個教師節，也是父親退休整整兩年的日子。在這歡慶的節日到來時，不由讓人想起跟父親有關的漫長歲月。        兩年前的9 月 11 日，父親年滿六十，光榮退休，結束了長達 41 年的教師生涯，回到平淡的家庭生活。父親是中專生，1981年畢業于臨夏師范，一直在廣河縣任教，其足跡遍布于多所中小學。

父親生于1962 年，正趕上大饑荒時期，家境貧寒，生活艱苦，連溫飽都難以解決。在那艱難歲月里，人們都過著節衣縮食的日子，能夠存活下來已是極大的幸運。父親兄弟五人，童年在窮困中度過。在物資極度匱乏時，好強的父親并不安于現狀，常利用寒暑假時間，做點小生意，賺錢補貼家用。 改革開放后，父親利用寒暑假販牛羊、種苗木，賺些小錢，生活慢慢好了起來。有一次開車經過蘭州西站，父親突然像熱血青年一般，興奮地指著一個地方，說那是他年輕時和朋友們打工的地方。那一刻，他仿佛回到二十年前，滔滔不絕講述著打工的酸甜苦辣，過好生活的夢想。

年輕時，父親種過地，養過牲口，后來搬到縣城，才結束了農耕生活。現在退休了，父親還是向往農村生活。每逢節假日，就會帶著我和哥哥回到老家，在院子里找雜活干。我們兄弟倆雖不情愿，卻也沒有辦法。回憶起年少的時光，我們最怕節假日，別人都在盡情放松，我們卻有干不完的農活。最討厭的，是在半夜里澆玉米地。黑暗中，疲憊加上困倦，很是無奈。如今父親以高級職稱退休，拿著近萬元工資，生活寬裕了不少，但他依舊艱苦樸素。現在我們都工作了，常勸父親，讓他多買點好衣服、多吃點好東西，跟母親一起出去旅游，感受一下外面的世界。父親總是滿口答應，說早有計劃，卻未付諸行動，說到底還是舍不得花錢。

20 世紀70 年代，老家村子里讀書人少，父親是其中之一。那時的農村，都在生產隊勞作，上學被人恥笑。爺爺頂著壓力和村人異樣的目光，依然決然送父親上學，希望孩子學到知識，長大能有出息。在日常的閑聊中，我總能感到父親豐富的文化知識。在談論家長里短時，他引經據典，說得頭頭是道，令人折服。老家那個古老的木頭書柜里，擺放著父親年輕時讀過的書，泛黃的書頁仿佛在訴說過去的故事。我雖也是師范類本科畢業，但與父親那一代相比，仍自愧不如。

父親熱愛文藝。記得有次在老家收拾東西時，偶然看到一把手風琴。父親輕輕擦拭后，便熟練地演奏起來，悠揚的旋律在空中回蕩。我驚訝地問，何時學會的，父親微笑著說，在當時的臨夏師范，琴棋書畫是最基本的技能。在高中之前，我在老家山區上學，學校里的繪畫和宣傳標語，很多出自父親之手，那些色彩斑斕的畫面，見證了父親的藝術才華。

父親對教育的熱忱深入骨髓且執著。剛被分配工作時，幾十元的工資、簡陋的教室、破舊的桌椅，都沒有磨滅父親的教學熱情。在工作中，父親認真負責、兢兢業業，一心撲在教學上。在執教的歲月里，學生成績優異，名列前茅，許多學子考入重點高中、邁進大學校門，而后參加工作。鄉親們提起父親，眼中總是充滿了感激，那是對默默奉獻的一名教師最誠摯的敬意。

如今，父親已經退休了，過著自由自在、平靜安然的生活，臉上時常洋溢著坦然與從容。

在這即將來臨的節日里，我送上最真摯的祝福。父親，您那41年的教育生涯，如同一座明亮的燈，照亮我前行的道路。