蘭州日報社全媒體記者譙喜龍 通訊員朱莉萍

　　在蘭州理工大學，有這樣一位教師，為了把思政課講到學生心坎上，她想青年學生之所想、急青年學生之所急、做青年學生之所需，不斷用思政理論課的內容幫助青年學生回應現實問題。在同學們眼中，她的課堂“有趣有料”，在同事們眼中，她的思政課“有意義、有意思”。她就是馬克思主義學院劉海霞老師，在2019年首屆全國高校思政課教學展示活動中，憑借扎實的講課功底和獨特的教學“秘笈”榮獲了二等獎。

　　劉海霞的博士生導師是榮獲“全國教書育人楷模”的西北師范大學馬克思主義學院院長王宗禮教授。在她的心目中，正是因為遇見了很多像導師這么優秀的領路人，才點亮了她的“思政求學路”。

　　2007年博士畢業后，劉海霞到蘭州理工大學人文學院（馬克思主義學院前身）任教。起初，劉海霞帶的是《思想道德修養和法律基礎》和《中國近現代史綱要》課。一次，學院要推薦一名中青年教師參加講課競賽，這也是學校第一次實行全部評委隨機進課堂聽課制度，在這次有72名教師參加的競賽中，她取得了第8名的成績，獲得了中青年教師講課競賽三等獎。這次比賽對劉海霞的講課提升是明顯的，她開始思考，如何讓思政課走進同學們的心里，回應他們的現實需要，真正提升大學生的獲得感。

　　“線上線下都能學，還有豐富的實訓內容，思政課和學習生活緊密結合。”工商管理專業的學生邵彬彬從沒想過，印象中有些枯燥的《馬克思主義基本原理概論》課會如此“有趣有料吸引人”。

　　2018年，高校思政課教材進行了重新修定，劉海霞一邊研究吃透《馬克思主義基本原理概論》課新教材，一邊持續提升課堂的“整體設計感”。為了建立理論與現實的精準對接，她不會放過每一個學生感興趣的案例。

　　為了講清楚“實踐是檢驗真理的唯一標準”，她用華東師范大學生物系教授20年的調查研究案例，推翻了“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”的說法。科學實驗證明：“黃鼠狼并不愛吃雞，它最愛吃的是老鼠”；為了讓同學們樹立正確的人生觀和價值觀，她把優秀校友趙亮、傅文韜、魏玉川的故事引入課堂；為了講好偉人馬克思的思想，她通過一個個鮮活形象的故事，為學生們還原出一位容易親近、有血有肉、刻苦鉆研的青年馬克思，從了解人物經歷到學習人物思想，生動有趣，脈絡清楚。

　　為了實現師生課堂對話，她變革教學觀念，創新教學方法。加強課堂管理，她用大學生喜歡的詼諧語言，避免了“手機侵入課堂”；遇到重點概念，她會著重提醒同學們做好筆記；通過大量科學、生動、有針對性的事例，采用線上線下等方式，激發大學生主動思考、積極參與，她讓思政課走進學生生活，走進學生心里，避免了由概念而概念、從理論到理論的枯燥乏味，“圈粉”了大量“00后”的青年大學生。

　　10余年的思政教學讓劉海霞悟出一個道理，那就是“用心講，下功夫，就沒有上不好的思政課”。