桃李不言，下自成蹊——走進學院學生
“在我看來，羅老師是一個認真負責的人，平時比較注意培養我們的自主學習能力。大二時，老師就開始讓我學習閱讀文獻，撰寫讀書報告，制作PPT，并逐步接觸Epidata、SPSS等數據處理和分析軟件�！惫残l生學院2017級本科生代定梅說道。自承擔本科生導師制任務以來，羅老師就秉承嚴謹的態度來培養每一個學生，每學期都會不斷跟進同學們的學習情況，幫助他們明確專業思想。為了給大五的專題實習打下夯實的基礎，羅老師在日�？蒲泄ぷ髦袝M量讓每個同學都參與進來，完成諸如現場調查、問卷錄入、數據簡單處理等等工作。
和平日里活潑幽默的形象不同，羅老師在學生的培養過程中非常嚴格，一絲不茍，“在學校，老師可以包容你的所有錯誤，但是工作崗位卻不同；我允許學生犯錯誤，但同樣的錯誤不可以重復犯�！� 羅老師說道。
羅老師分配到的聯系宿舍屬于高年級學生宿舍，同學們即將面臨考研和就業，羅老師從自身的經歷出發，給予大家一些實質性的建議�！傲_老師是一位認真負責的老師，每學期都會認真了解我們的生活和學習，用自己的經驗，為我們解決遇到的問題，我們也從老師身上學到了很多東西。”公共衛生學院16級本科生黃銅飛說道。
春風化雨，潤物無聲——走進蘭大學生
羅老師在學校開了一門關于艾滋病的通識選修課《大學生的性與“艾”》，課程具有很強的時代性和針對性，有人認為應該往嚴重里講，也有人認為應該注意講課內容，有些內容不宜講得過于清楚直白。“這兩種觀點我都不贊同，當代中國的性教育都是補課式教育，我們既不能夸大其詞，進行恐嚇式的教育，也不能閃爍其詞，一掠而過。我們就應該實事求是地向同學們介紹清楚，講明白，講透徹，讓同學們自覺地去選擇自己的行為。”針對這樣的看法，羅老師解釋道。
羅小峰老師為學生開展艾滋病防護講座
為更好地服務于學生，老師特意開設了個人工作微信號。“經常在半夜十一點的時候，還有人不斷地發消息來咨詢，多半同學是發生了高危行為的，這時候我們就需要進行咨詢，并對其進行心理疏導�！绷_老師通過工作微信號，還會為在性與“艾”方面存在困惑的同學提供專業幫助。
課程布置作業時，羅老師也不拘泥于固定死板的形式，不吝嗇于給分，他更強調每位同學的個性化。對于文學院的同學，他的要求可以是“收集整理經過考證過的古代詩詞歌賦中描寫同性感情的文學作品”，對于偏理科的同學，他很樂意看到他們用折線圖和表格呈現自己的想法。如果學生對于講課過程中的內容感興趣，也可以就此發表自己的看法……總之，活潑多樣、因材施教的形式，使選修這門課程的同學上得更“走心”，羅老師也得以了解到他們真正的想法與感受。
“在選修這門課之前，就對羅老師大膽、開放、有趣的講課風格有所耳聞。有幸上過羅老師一學期的選修課，他講課十分生動幽默，讓我一次又一次對這方面的內容有了新的認識。”Z同學分享了與羅老師的相識過程�！罢嬲土_老師熟悉起來是在搬來醫學校區以后，我很愿意把生活中的快樂和遇到的情緒問題講給他，因為他總是像朋友一樣認真傾聽，給我建議。與羅老師的相識，對于作為學生的我來說是很珍貴，也很幸運的一件事，我覺得他不僅僅是我的老師，更是一個知心的哥哥，讓我懂得更多的事，收獲了更多的快樂!”這位同學笑著說。
每年十月份到十二月份，羅老師都十分繁忙，他會不斷受邀為大家進行艾滋病相關知識的普及教育。“艾滋病健康教育內容很豐富，不單單是大多數人所了解到的三條傳播途徑。不同的人群特點不同，行為不同，風險不同，預防措施也會有所不同，希望我的課程和講座，能讓大家了解不一樣的艾滋病健康教育，從而能夠真正樹立正確的性觀念，從而提升自我保護能力�！�
道阻且長，行則將至——走進性少數群體
性少數群體在學生中占有一定比例，一個嚴峻的現狀是，相當一部分的校園環境對性少數群體的包容度仍不算高，性少數群體在校園里（尤其是中學校園里）仍然比較容易收獲各種各樣或直接或間接的校園（冷）暴力和惡意。
一直以來，羅老師一方面通過課堂向廣大學生灌輸如何正確看待性少數群體的理念，另一方面通過工作微信號與性特殊群體的組織和個人保持聯系，為他們提供專業指導、咨詢、心理輔導和轉介工作。目前，受惠學生已經波及到財大、師大、理工大、河西學院等外校學生。
“和男友分手后，為了緩解心里的痛苦，我發生了高危性行為。意識到自己可能得艾滋病后，我嚇得不輕，在百度上搜索之后，我更害怕了，一點點小的異樣都覺得是窗口期的癥狀，惶惶不得終日，日常生活都難以進行�！币晃煌庑５男陨贁的猩╣ay）G講述了這樣一件事情。“后來，在朋友的幫助下，我找到了羅老師，羅老師耐心地幫我解答了諸多疑問，還給我科普了很多知識。經過他的評估，我心中懸了很久的大石頭終于放了下來。很感謝羅老師對我的無私幫助，是他讓我意識到具有一定的公共衛生健康常識在我們這個特殊群體中的重要性，將來我一定潔身自好，加強自我約束，不再做傻事�！�
“其實開設個人工作微信號要花費很多閑余時間，但是看到那些孩子得到幫助，放下了心里的負擔，釋然了，還是很欣慰的�！�
羅老師在同學們中間口碑很好，“也許是因為我很會‘忽悠’吧”，問及原因，羅老師笑稱�！白鳛槔蠋�，我非常有信心能夠讓每位同學都被我講課所吸引，而且我在私底下很活躍，和同學們一起參加合唱比賽，學院晚會，玩得很開心，但是在該嚴肅的時候非常嚴肅，和同學們是一種亦師亦友的關系�！�
采訪的最后，在被問及還有什么夢想時，羅老師面露遺憾。他有一個夢想，在蘭州大學成立一個大學生性與“艾”的研究服務中心，義務為有需要的同學提供咨詢、檢測、心理疏導乃至后續的轉介服務，真正“一條龍”地為學生干一些事情�！拔蚁牒昧�，中心一旦成立，我還可以招募和培養一批志愿者，到那時，蘭州大學的防艾工作一定能走到全國的前列�！绷_老師笑著說。這個夢想因為種種原因至今未能實現，但羅老師從未放棄過努力，在他心里，成立這個研究服務中心，盡自己的努力為大家提供一些幫助，是一件非常有意義的事情。
羅小峰老師用自己的行動告訴我們，為人師者，牢記育人使命，身兼重任，必要砥礪前行。在這樣的影響之下，蘭大學子也應具有踔厲前行的勇敢擔當。祝愿羅老師早日實現夢想，不負尊敬與期望，成為更優秀的教師，同學們更親近的朋友。
羅小峰師生同唱一首歌
