“李約瑟難題”與“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”--作者： 郭天驕（留學(xué)生）

英國(guó)學(xué)者李約瑟在研究中國(guó)文化和科技領(lǐng)域取得了極為重要的成就，被中國(guó)媒體稱(chēng)為“中國(guó)人民的老朋友”。他在編著的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》叢書(shū)里正式提出：“盡管中國(guó)古代先賢對(duì)人類(lèi)科技發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代的中國(guó)發(fā)生？”

1976年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·博爾丁把上述問(wèn)題稱(chēng)之為“李約瑟難題”。

2005年，溫家寶總理在看望錢(qián)學(xué)森時(shí)，錢(qián)老感慨道：“我們這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒(méi)有哪一位的學(xué)術(shù)成就能夠跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比。”錢(qián)老又發(fā)問(wèn)：“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”

這就是被中國(guó)各階層公認(rèn)的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。

“李約瑟難題”與“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，一個(gè)尋問(wèn)中國(guó)近代為何沒(méi)有生長(zhǎng)出自然科學(xué)，另一個(gè)追問(wèn)當(dāng)代中國(guó)為何沒(méi)有生長(zhǎng)出科學(xué)與學(xué)術(shù)大師。兩個(gè)問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)與相似之處顯而易見(jiàn)。他們的共同目的和指向，都在于以疑問(wèn)的形式，引發(fā)人們對(duì)阻礙科學(xué)發(fā)展及大師成長(zhǎng)環(huán)境與條件的思考。

自“李約瑟難題”問(wèn)世以來(lái)，尤其是“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”誕生之后，再次激起學(xué)者專(zhuān)題研究和破譯謎底的熱情。這里，我從歷史學(xué)的角度試著作一點(diǎn)淺顯分析。

李約瑟認(rèn)為，中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位而近代卻落后了的根本原因有兩點(diǎn)：第一，在中國(guó)近代，真正的封建主義并不存在。中國(guó)大一統(tǒng)以后的封建制度其實(shí)是一種“官僚封建制度”，束縛了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；第二，中國(guó)所處的地理環(huán)境，決定了“中國(guó)近代科技落后和工業(yè)革命沒(méi)有能在中國(guó)發(fā)生”。

西方學(xué)者眼中的“封建社會(huì)”，指由共主或中央王朝給王室成員、王族和功臣分封領(lǐng)地，其含義偏向于“制度”而非“社會(huì)”。按照西方人的觀點(diǎn)，中國(guó)真正的封建社會(huì)是周朝以及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。而自秦朝開(kāi)始，則是中央集權(quán)皇帝專(zhuān)制制度，并非封建社會(huì)管理制度。

縱觀古代中國(guó)的歷史周期率，王朝活不過(guò)三百年。前一百年左右階層過(guò)早固化，統(tǒng)治者腐敗并且橫征暴斂，未能中興就提前壽終正寢，例如隋秦。如若抗過(guò)之后又有中興，其后也不出二百年。造成這種現(xiàn)象主要有兩個(gè)層面的原因。一方面與農(nóng)耕文明和氣候地理等自然因素相關(guān)�？可匠陨�，靠水吃水。產(chǎn)出隨人口和使用土地的增加而增加，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)幾千年沒(méi)有太大變化。另一方面，“士農(nóng)工商”的社會(huì)結(jié)構(gòu)和官僚封建制度，造就了為官至上的文化傳統(tǒng)。而經(jīng)典儒學(xué)更將這種思想固化。商人及手工業(yè)者的社會(huì)地位過(guò)低。

而西方社會(huì)依靠強(qiáng)盜掠奪及商業(yè)貿(mào)易發(fā)家之后，商人的地位舉足輕重。直至資本主義革命后的十六世紀(jì)，中國(guó)社會(huì)逐漸開(kāi)始落后西方。

1945年7月4日，黃炎培在與毛澤東談話時(shí)，提到了中國(guó)歷代王朝的“興亡周期律”。毛澤東說(shuō)：“我們已經(jīng)找到了新路，我們能跳出這個(gè)周期率。這條新路就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈；只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息�！�

如今的中國(guó)，地理環(huán)境束縛我們的因素已經(jīng)越來(lái)越小。有關(guān)“李約瑟難題”與“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，通過(guò)毛澤東與黃炎培關(guān)于“周期律”的對(duì)話，我們能夠得到答案。那就是用民主代替官僚封建專(zhuān)制。按照毛澤東的規(guī)劃，徹底廢除中央集權(quán)皇帝專(zhuān)制的管理制度。如果是那樣，相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我國(guó)的科技水平和工業(yè)革命將重返世界舞臺(tái)。

但是，談何容易？誰(shuí)能說(shuō)我們現(xiàn)在的管理體制沒(méi)有問(wèn)題？我們真的廢除了中央集權(quán)皇帝專(zhuān)制制度嗎？我們民主了嗎？我們的人民監(jiān)督政府了嗎？我們“人人起來(lái)負(fù)責(zé)”了嗎？我們政府不敢松懈嗎？

如果沒(méi)有，那么，采取非常手段大刀闊斧地完善這種社會(huì)制度或者探索和締造一種全新社會(huì)制度的重任，就應(yīng)該落在我們這一代人身上了！

編輯：史繼承

審核：新  蕾

作者簡(jiǎn)介
郭天驕，2011年安寧區(qū)首屆“自強(qiáng)不息”美德好少年；2012年蘭州市第二屆美德少年；2013年甘肅省孝老愛(ài)親道德模范；2017年中國(guó)好少年。2019年考入福建農(nóng)業(yè)大學(xué)（作物科學(xué)學(xué)院）農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)；同年被選送到俄羅斯米寧大學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)俄語(yǔ)；2020年考入莫斯科國(guó)立大學(xué)外交俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。