教養，是一個人內涵心性的展現，外在行為的表達，流淌在血液里，深植在骨髓中，涵養在靈魂間，顯現在言行中。與年齡、性別、知識、財富、身份無關，但與自身不斷完善圓滿的修養和潛移默化的環境影響相連。一個人平時言談舉止的微小細節，組成一個人完整的教養，演化成一種清晰的思想境界。有教養的生命，才有份量；有份量的生命，才能有價值。

高尚的教養，是一個人經過時光洗禮后的成熟穩重和溫柔恬靜，是骨子里透出的淡定從容、智慧自信的優雅，是人生最好的修養，光彩照人。
教養里，藏著人的相貌。相由心生，人的相貌好不好，并不在天生的容顏，而在內心展現的教養。有什么樣的教養，就有什么樣的相貌。教養可以彌補相貌上的缺陷，相貌卻填補不了教養上的不足。教養精致的人，好像一塊潤玉，一股清流，在哪都讓人心生惜愛，感覺舒適，有教養的樣子真美。教養粗俗的人，如同心靈上的一道皺褶，思想上的一處疤痕，比眼角上的十道魚尾紋還要衰老，比肢體上的幾處殘缺還要丑陋，即使外表嬌好，也讓人厭惡，無教養的樣子真丑，總讓人避之唯恐不及。

教養里，藏著人的修為。修為就是修心，一個人成熟的標志，修為的深淺，立身的姿態，都反應在點點滴滴的教養中。教養是心靈的鏡子，是行為理念和價值規范。講究教養的人，能把最好的姿態展現出來，謙虛恭敬禮貌，溫婉恬淡柔軟，有分寸，講規矩，重細節，不自私虛偽，不暴粗口，不大聲喧嘩，不打探別人隱私，讓人感到舒服，體現的是人的修養，詮釋的是人的價值。斯文的教養可以溫暖整個世界，粗魯的行為卻能寒涼所有人心。有教養的心性真暖，無教養的心地很薄涼，讓人躲而遠之，最終淪為孤家寡人。

教養里，藏著人的品質。教養的優劣，體現一個人的內心素質、習慣風度，道德水準。高貴不是身份地位捧抬的，而是良好的教養成就的。優雅的教養是一種不卑不亢的風骨，一種樸實無華的態度，一種柔軟溫潤的胸懷。有教養的人一定品行端正、謙卑向上，不盛氣凌人，不恃強凌弱，對自己約束嚴格，對別人尊重體諒。庸俗的教養則是無底線，無原則，無節制的放肆。有教養的姿態最迷人，無教養的行為最惡心。

教養里，藏著人的靈魂。教養是靈魂模樣的外露，是心性姿態的表演。生活里的每一處細節，都是一次教養的雕塑，生命中的每一個言行，都是一段靈魂的表白。細節識人品，點滴知心境。溫婉的教養，孕育柔軟的靈魂，滋養純粹的本心，使人善良、包容、博愛，恰像心靈上開放的一朵鮮花，凝結的一滴露珠，讓人喜愛，讓人滋潤。有教養的味道真香。無教養則讓人鄙視。

教養里，藏著人的處世方式。教養是一種人生態度，生活方式。熱愛生活、敬重生命，注重教養的人，善于與人打交道，生活平靜優雅，儀態溫文爾雅，作風正派真誠，格調純樸誠實，有愛心，有熱情，有道德。有教養的心靈真柔軟，讓人親切。無教養則讓人別扭。

教養里，藏著人的走向。教養決定人生格局，決定生命走向。不同的教養，就有不同的人生。高貴的教養，能開拓大的格局，成就好的事業。當良好的教養滲透到了人的骨髓里，他終將會成為一名真正的強者。當自覺的教養戰勝了人性的自私和丑陋時，就能在人生的道路上走得更穩更遠。

教養里，藏著人的運氣。人的運氣不是一成不變的，良好的教養往往能感天動地，打動人心，先于和長于得到更多人的幫扶，從而改善所處的環境和際遇，增加人生幸運的機遇和福份。有德性的教養總有明媚精彩的回報。內在道德品質的美好與完善，外在行為舉止的禮貌與得體，常常能把人生引入良性健康的發展循環之路，讓人生多一些色彩。

教養里，藏著人的財富。一個人真正富有的財富，不是物質堆積的，而是由教養贏得的，因為教養可以轉化為一種才能。教養中有家人、朋友和圈子的影子，有為人處世的準則。有教養的人一定遵紀守法，誠信踏實，有極大的親和力、吸引力、給人信任信賴的感染力，更能長遠發展，走遍天下。再多的物質財富，也比不上教養豐盈的魅力，教養的缺失是最可怕的事情。

人生的極致，一定是教養的優雅；靈魂的豐盈，一定是教養的精彩。